教学目标：

1. 学生能够学会演唱歌曲《小兔子乖乖》，并能正确掌握歌词和旋律。

2. 通过学习歌曲，培养学生的节奏感和音乐表现力。

3. 激发学生对音乐的兴趣，增强他们的团队合作意识。

教学重点：

1. 正确演唱歌曲《小兔子乖乖》。

2. 掌握歌曲的基本节奏和情感表达。

教学难点：

1. 部分音符的准确唱法。

2. 歌曲情感的自然流露。

教学准备：

1. 多媒体课件。

2. 《小兔子乖乖》的音频文件。

3. 小兔子头饰若干。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放一段关于小兔子的动画视频，吸引学生的注意力。

2. 提问：“小朋友们，你们喜欢小兔子吗？为什么？”引导学生讨论小兔子的特点和习性。

二、学习新歌

1. 教师播放歌曲《小兔子乖乖》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 教师逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏问题。

3. 分组练习，每组分配不同的部分进行演唱，培养学生的团队合作能力。

三、表演与展示

1. 学生戴上小兔子头饰，进行角色扮演，边唱边演歌曲。

2. 各小组展示自己的表演，教师和其他学生给予评价和鼓励。

四、总结与反思

1. 教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生。

2. 引导学生反思自己在课堂上的表现，提出改进建议。

五、布置作业

1. 要求学生回家后将歌曲《小兔子乖乖》唱给家人听。

2. 思考如何用自己的方式表达对小兔子的喜爱。

通过本节课的学习，希望学生们不仅能够学会演唱歌曲《小兔子乖乖》，还能从中感受到音乐带来的快乐，并激发他们对动物的关爱之情。